lunes, 21 de octubre de 2013

SIMULACRO DIRECORES Y SUBDIRECTORES 2013 I




1- Es un documento oficial para una institución educativa y órgano administrativa inmediata superior. Se eleva a las instancias intermedias.
a) Registro Oficial                  b) Libreta de notas
c) Acta de evaluación            d) N.A.

2-Documento donde se anotan las evaluaciones de los educandos se trasladan las notas del registro auxiliar, se realiza con pulcritud y exactitud.
a) Acta de evaluación             b) Libreta de notas
c) Registro Oficial                   d) N.A

3-Es una forma de educación destinada a desarrollar capacidades para la adquisición de competencias laborales, valores y actitudes para una vida productiva y satisfactoria, a mejorar las aptitudes individuales para comprender individual y colectivamente cuanto concierne a las condiciones a las condiciones de trabajo y medio social, e influir sobre ellos.
a) Acta de evaluación                      b) Educación Básica Alternativa
c) Educación técnico productiva   d) Educación  Básica Regular.

4-Desarrollar competencias laborales y capacidades emprendedoras para el trabajo dependiente e independiente. Es un:
a) Contenido de la Educación técnico productiva    
b) Fin de la Educación técnico productiva                                                                                     
c) Objetivo de la Educación técnico productiva       
d) N.A.

5-Motivar y prepara a los estudiantes  para aplicar lo aprendido en algún campo especifico de la producción o los servicios, con visión empresarial. Es un
a) Meta   de la Educación técnico productiva
b) Fin de la Educación técnico productiva                                                                                      
c) Objetivo de la Educación técnico productiva       
d) Logro de la educación técnico productiva.

6-Propiciar la participación de la comunidad educativa, de los gobiernos locales y regionales, de los sectores productivos, de organizaciones laborales y de la sociedad, en las actividades educativas de esta forma educativa. Es un
a) Meta   de la Educación técnico productiva
b) Fin de la Educación técnico productiva                                                                                      
c) Objetivo de la Educación técnico productiva       
d) Logro de la educación técnico productiva.

7-Actualizar las competencias de trabajadores en actividad o desocupados, según las exigencias del mercado laboral.
a) Contenido de la Educación técnico productiva    
b) Fin de la Educación técnico productiva                                                                                     
c) Objetivo de la Educación técnico productiva      
 d) N.A.

8-Complementar el desarrollo de la educación  para el trabajo que ofrece la educación básica,
a) Contenido de la Educación técnico productiva    
b) Fin de la Educación técnico productiva                                                                                     
c) Objetivo de la Educación técnico productiva       
d) N.A.

9-Promover una cultura emprendedora  e innovadora que facilite la inserción laboral de los egresados y que los habilite para generar su propio empleo o empresa.
a) Contenido de la Educación técnico productiva    
b) Fin de la Educación técnico productiva                                                                                     
c) Objetivo de la Educación técnico productiva       
d) N.A.

10-Desarrolla actividades productivas y de servicios empresariales para los fines que señala el reglamento. Los CETPRO podrán propiciar en los estudiantes la creatividad, una cultura emprendedora y de responsabilidad en el uso de la tecnología para la producción de bienes y servicios y otros que la sociedad impulse.
a) Contenido de la Educación técnico productiva    
b) Fin de la Educación técnico productiva                                                                                     
c) Objetivo de la Educación técnico productiva       
d) N.A.
11-La educación técnica - productiva, para el proceso formativo se organiza en:
a) Tres ciclos   b) Cuatro ciclos  c) dos ciclos  d) N.A.

12-Provee al estudiante de las competencias laborales y capacidades necesarias para ejecutar trabajos de menor complejidad en los sectores de la economía y ramas de la actividad económica local, regional y nacional que le permitan incorporarse al mercado ocupacional.
a) Ciclo medio                    b) Ciclo avanzado 
c) ciclo básico                    d) N.A.

13- Provee al estudiante de las competencias necesarias para el ejercicio de una actividad ocupacional especializada, mediante módulos de especialidad convergentes a un perfil técnico de una especialidad
a) Ciclo básico            b) Ciclo avanzado                                                                                   
c) Ciclo medio             d) N.A.

14 La formación técnico productiva  esta basada en:
a) Competencias empresariales  
b) Competencias personales                                                                                   
c) Competencias laborales   d) Competencias sociales

15-El enfoque de la educación técnico productiva  esta basada en:
a) Social, sensorial y Laboral 
b) Cultural, social  y Empresarial                                                                               
c) Cultural, afectivo y Productivo                           
d) Social. Empresarial  y Laboral

16-Son características de la educación técnico productiva:
a) Pertinente    b) Flexible   c) Solo “a” y “b”    d) N.A

17-Son características de la educación técnico productiva:
a) Promueve una cultura de valores   b) Innovado                                                                              
c) Solo “a” y “b”                                     d) N.A

18-Son características de la educación técnico productiva:
a) Desarrolla actividades productivas y de servicios empresariales                    
b) Innovado  c) Solo “a” y “b”   d) N.A

19- Es el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes verificables, que se aplican en el desempeño de una función productiva. Lo cual involucra una visión global de las calificaciones tiene en cuenta el conjunto de elementos que necesita el trabajador en el desempeño en el medio laboral
a) Competencias empresariales b) Competencias personales                                                                                  
c) Competencias laborales          d) Competencias sociales

No hay comentarios:

Publicar un comentario

I CURSO 2021: "FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS EN DIRECTIVOS, COORDINADORES DE TUTORÍA, DOCENTES Y AUXILIARES PARA UNA SANA CONVIVENCIA EN TIEMPOS DIFÍCILES"

LIMINUS RATIO "ASCELUR" I CURSO 2021: "FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS EN DIRECTIVOS, COORDINADORES DE TUTORÍA, DOCENTES Y AU...